中学电教工作总结

中学电教工作计划一:中学电教工作计划 一.指导思想 根据电教中心及各级领导的精神和要求,以科学发展观为指导,围绕学校本学期的工作计划,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以多媒体的使用为主,充分发挥现 ...

本学期学校教育信息化工作在区电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下,我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识:学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善:在教师培训与普及应用方面加大 ...

篇一:中学政教处工作计划范文 一.指导思想 以坚持科学发展观.促进我校稳定可持续发展为指导思想,秉承和坚持"好学上进,自强不息"的校训,倡导和培育"尊重.文明.守纪.进取 ...

2016年下半年学校电教室工作计划 2016年下半年学校电教室工作计划 一.指导思想 以市现代化先进学校创建为新的起点,结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划与实际,不断拓宽电教服务功能,更新服务理 ...

2014年电教工作总结 2014年电教工作总结 学校电化教育研究工作是学校教研工作和学校教育教学质量提升工作的重要组成部分,它对促进学校教育.教学改革具有重要的意义.学校网络和电教设备的管理与维护.信 ...

2015年村党员电教工作计划 党员干部现代远程教育及电化教育是党组织重要的宣传教育阵地,把党的现代远程教育及电化教育作为党员教育的一种主要手段.为了充分利用远程教育资源,真正做到远程教育进村,服务于村 ...

指导思想:全面贯彻落实xx大会议精神,以邓小平理论和xxxxxx重要思想为指导,以信息技术的应用为核心,以教育教学模式的改革为关键,以信息化基础设施的建设为基础,以网络资源的开发利用和教师的信息技术培 ...

逸夫中学秋季学期电教工作计划 指导思想:全面贯彻落实十六大会议精神,以邓小平理论和江泽民三个代表重要思想为指导,以信息技术的应用为核心,以教育教学模式的改革为关键,以信息化基础设施的建设为基础,以网络 ...

一.不断提高课题研究水平 为了促进学校电教工作向更深层次.更高水平发展,××年上半年区电教馆一直把学校电教课题研究作为先导工作来抓.我们采取"总体规划,分布实施,分层推进,典型引路,滚动发展 ...

计划一:中学年度工作计划 一.指导思想 以邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想为指导,全面贯彻执行党和国家的教育方针政策:以提高学生整体素质为目的,落实学校常规管理规定,继续深化 ...

总结一:2014年中学学校工作总结 在即将过去的一学期里,我校继续遵循"以学生为根本,以质量为中心"的原则.坚持德育为首.安全第一.教学中心的办学思想,努力推进高效课堂,减轻学生不 ...

一.不断提高课题研究水平 为了促进学校电教工作向更深层次.更高水平发展,××××年上半年区电教馆一直把学校电教课题研究作为先导工作来抓.我们采取"总体规划,分布实施,分层推进,典型引路,滚动 ...

2015小学电教工作总结 在过去的一学期里,本期电教工作在学校领导的指导.支持下,在全校师生的共同努力下,无论是基础建设上,还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标,益海小学电教工作总 ...

中学信息中心工作计划一:浮桥中学信息中心工作计划 一.指导思想: 围绕学校工作计划,有效.有序.有目的地开展学校信息化工作.巩固和提高学校现有信息化成果,做好学校网站建设,加强现代教育技术的培训,在提 ...

篇一:重庆市潼南第一中学校科研处2012年下期工作计划 2012年下期的教学工作即将拉开序幕,作为科研处,将在学校党委行政的领导下,贯彻"科研兴校,科研促教"的办学方针,在全校大力 ...

随着素质教育的不断开展,对我们所有学校的要求越来越高了,我们只有不断的深化改革,提高学校的综合实力,增强教师的教学素质,才能在越越激烈的竞争中占得先机,取得学校建设丰硕成果和学生入学的高质量回报. 新 ...

2006年上半年电教工作总结 上半年,电教站继续面临人手少.任务重.压力大的工作局面,但预定的工作目标基本完成,具体做了以下几方面的工作: 一.农村中小学现代远程教育工程前期准备工作基本完成 根据市教 ...

各位代表: 今天,我受学校八届三次教代会.十一届三次工代会主席团委托,向大会作学校工作报告,请予审议. 一.xxxx年工作回顾 xxxx年度,我校坚持以教学为中心.以质量为根本.以高考为重点的办学思想 ...

党员电教工作报告 *县共有29个县直党委,345个基层党组织,5677名城区党员.近年来,*县坚持党员电教与基层党组织建设同步发展的方针,不断加强城区党员电教网点建设,到2003年底,全县共建立城区电 ...

区电化教育馆上半年电教工作总结 ××年上半年雨花台区中小学幼儿园,紧紧围绕市电教馆和区教育局"大力推进教育信息化建设"的工作目标开展工作.以队伍建设为中心,采取各种方法,培养.建设 ...