某市教育局2012年工作要点

2012年全市教育工作的总体要求是:认真落实全省教育工作会议及市第十二次党代会精神,以提升内涵为重点,以提高质量为核心,以促进学生全面发展为目标,全面实施素质教育,不断推进改革创新,努力实现全市教育均衡发展、科学发展、特色发展。

一、加强和改进中小学德育工作

1.加强学生思想道德建设。坚持把社会主义核心价值体系的核心内容融入教育的全过程,把弘扬“修身、齐家、爱国、敬业”的“鸡西人精神”作为育人的主要内容,通过强化思想道德教育和主题实践活动,使学生从小培育民族精神,养成文明举止,塑造高尚人格。同时,要深入学习郭肖岐同学舍己救人的先进事迹。

2.推进中小学养成教育。进一步完善“养成·体验·实践”德育模式,小学重点加强良好生活和行为习惯的养成训练,促进学生良好品德的形成;初中着重强化社会体验基地和劳动实践场所建设,提高学生适应社会能力,增强社会责任感;高中增加社会实践课程,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观和健康的心理品质;职业学校要加强学生的职业道德和职业精神培养。广泛开展学雷锋活动,开展文明习惯1000名示范生、100个示范班、10个示范校、3个示范县(市)区评选活动,提升养成教育层次。

3.开展主题教育活动。结合传统节日、纪念日和学校阶段任务,认真设计并组织开展好班团(队)会主题教育活动,加强对学生的法制教育、生命教育、挫折教育、责任教育、诚信教育和环保教育,培养学生的法制观念,珍爱生命,爱护环境,诚实守信,勇于承担责任,提高抗挫能力。

4.开展鸡西地域文化教育。把兴凯湖文化、新开流文化、肃慎人文化、北大荒文化、抗联文化、百年矿区开发史文化等底蕴深厚、内涵丰富的鸡西地域文化,作为学校教育工作的一项重要内容,根据学生特点,广泛收ji资料、编写校本教材、开发德育课程、科学安排课时,使学生更加理解“鸡西的灵魂”,传承鸡西的地域特色文化,培养对家乡的热爱之情。

二、全面提高基础教育教学质量

5.强化质量立校意识。把提高教学质量作为首要工作目标,学校一切工作都要服务于教学的理念,在人、物、财上优先向教学一线倾斜,全面营造“时时想教学、事事为教学、人人抓教学”的良好氛围。加强对学校教学工作的指导,及时发现并解决教学工作和教师成长中的实际问题,在课程改革、课堂教学、提高质量中切实起到引领作用。

6.强化教学常规管理。坚持从严治校、从严治教的办学思想,认真落实《鸡西市中小学教学常规管理细则》、《鸡西市中小学作业布置与批改指导意见》等教学管理制度,做到岗位职责明确、工作要求具体、教学程序规范、教学评价科学、质量奖惩有度,使教学管理工作实现科学化、规范化和精细化。

7.构建高效课堂模式。狠抓备课、上课、作业、辅导、考试等课堂教学基本环节,依靠教学各基本环节的高效、有序,实现课堂教学的高效。围绕提升课堂教学质量,在小学、初中、高中层面,分别形成一个环节清晰、普遍适用、有鸡西特色的高效课堂教学模式。同时,开展课堂教学拉练、教学素养竞赛和课题研究课竞赛等活动,促进高效课堂模式的形成,提升教学的整体水平。

8.实行开放式教学。建立学校开放日制度,每学期都要把家长请进学校,了解学校工作的总体部署,明晰学校未来发展方向,清楚孩子的发展方向。建立家长听课日制度,学校要每学期至少请每名家长深入班级听课一天,让家长实地了解教学、教师和孩子,增进了解、消除疑虑、促进教学。

9.坚持干部听课制度。把听课作为教育战线领导干部的一种习惯和常态工作。教育局“一把手”每年至少要听20节课,其他局领导和机关干部每年要听40节;教育学院院长每年至少要听40节,副院长每年至少要听60节,教研员每年至少要听100节以上。学校“一把手”每年听课不能少于100节;副校长听课不少于140节,兼课比较多或承担其它工作量比较大的也不能少于70节。同时,实行教育行政干部教学包片制度。局领导班子成员每人包一个县区,业务干部每人包一所学校,通过经常性的深入学校、深入课堂,发现问题、研究问题、解决问题。

10.完善教学评价体系。树立多元化评价理念,加强对学生学习评价、教师教学评价和学校质量评价的探索、研究和实践,逐步探索并建立新课程条件下操作性强、符合市情、覆盖各个学段和学科的教学监控与评价体系。采取分层分类、梯次评价的办法,根据教学质量在原有基础上的提升幅度来评价学校,确保教育教学质量的不断提高。开展好“教学质量奖”和“教学进步奖”评选工作,激励学校围绕质量、围绕内涵办教育。

11.加强体卫艺工作。深入开展学生阳光体育运动,切实保证中小学生每天1小时的校园体育活动。重视搞好学生视力保护,保证学生上下午各做一次眼保健操,强化对学生正确读写姿势的训练,养成良好的用眼习惯。认真落实国家艺体“2+1”项目和我市艺体“四五双十”计划,强化艺体教师业务培训,推进艺体特色学校的建设。加强青少年校外活动中心建设,积极开展好以少儿才艺展示、特色夏令营、科技实践、棋类比赛等为主要内容的中小学生社会大课堂活动。进一步加强国防教育,普及国防知识,提高学生的军事理论和军事技能。

12.加强对外交流合作。发挥对俄、日、韩等国家的地缘优势,加强地区、校际间的教学和科研等方面的交流与合作,扩大来华与派出留学生规模。组织中小学生走进俄罗斯夏令营活动,做好国外来访青少年文化交流工作。

三、促进师资队伍专业化发展

13.加强师德师风建设。大力弘扬“修身、齐家、爱国、敬业”的“鸡西人精神”和“热爱鸡西、扎根教育、为人师表、追求卓越”的鸡西教育人精神,争做“合格鸡西人”典范。教育引导教师以爱心和赏识教书育人,以严谨和尊重关爱学生,以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。进一步强化师德教育、师德考核、社会监督、惩戒问责等方面的管理制度,坚决遏制“从教行为不廉、施教行为不端”的现象。

14.强化教师专业培训。启动“教师专业发展年”活动,依托中国教育学会,推进教师发展学校基地建设,聘请教育专家、特级教师、名师对中小学学科教师进行提高培训;继续选派优秀教师参加“国培计划”和“省培计划”;开展教师教材考试、教师教学技能大赛、片段教学大赛、课程整合大赛、市级公开课展示等活动,全面提高中小学教师的整体素质。聘请学前教育专家,对全市幼儿园园长、幼儿教师分期分批进行岗前ji中培训和全员提高培训,提高幼教队伍素质。通过引进高学历的专业技术人才、在职教师转型达标培训、开展“双百双带”活动等措施,不断提高职业学校“双师型”队伍的比例。

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