环境保护工作计划
一、指导思想贯彻党的“可持续发展”的战略方针，围绕《全国环境宣传教育行动纲要》、上海市《关于加强环境宣传教育工作的若干意见》及市环境教育协调委员会的工作要点，按照二期课程改革的要求，结合普陀区中小学环境教育工作的实际，以德育为核心，培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育为目标，以渗透在生活、学习中的环保活动为载体，让广大青少年在探索性和研究性的实践活动中接受教育、培养能力，以提高青少年的环境意识和社会责任感为立足点，全面构思和实践中小学环境教育深层次、功能性的工作，发挥环境教育在科学文化和道德品质教育中的重要作用。
二、主要工作
1、加强合作，充分发挥区中小学环境教育协调委员会的功能
自成立以来，区中小学环境教育协调委员会在指导学校、社区开展环境教育方面取得了很多的成绩，创建了一大批“绿色学校”和“环保绿色小区”，开展了一系列具有本区特
间，组织中小学开展“爱树、种树、护树”的科普活动，通过看、听、说、写，了解绿化与人类的关系，倡导绿色文明，绿色活动，对青少年进行爱绿教育。
爱鸟周期间，组织各中小学开展“鸟是人类的朋友”宣传活动，了解保护鸟类的意义，增强人类与动物和平共处的意识，组织学生参观动物园、开展知识竞赛等，了解动物的生长习性，从而提高保护濒危动物的意识。
“世界环境日”的宣传活动期间，继续开展环保“八个一”的传统项目，强化学校和社区联合，同时对学生、对居民进行全方位、多角度、深层次的宣传，营造一个良好的社会大环境。并且组织各单位共同参与主题日的集中宣传，集中展示取得的环境教育成果，既掀起
2001世界环境日的宣传高潮，也进一步强化全民的环保意识。
5、紧抓“绿色学校”的创建，注重管理的标准化、规范化。
目前，全市已经完成市协调委员会创建百所“绿色学校”的要求，我区的“绿色学校”也达到23所，包括高中、初中、小学、幼儿园，基本能保证环境教育实施的连贯性。但是，学校与学校之间大发展极不平衡，有的有20多年的历史，有的只有两三年；有的环境教育的水平很高，有的还处在开始阶段；有的已经形成自己的特色，有的仅停留在符合“绿色学校”的基本要求等等。今年我们打算重点抓“绿色学校”的规范化管理，适当的引进iso14001环境管理体系的思想，指导学校在指定计划，具体实施以及总结评估时，都能够与国际通用的规范接轨，为以后环境教育走向全国、走向世界做准备。
6、总结经验，加强交流合作，促进共同发展
经过20多年的实践，我区的环境教育在许多方面都创下了全市第一，已经初步形成普陀区的环境教育风格，尤其是学校的环境教育，一直倡导有特色就有生存力，所以每所“绿色学校”基本上都有自己的特色。在现在这个强调学习和信息交流的社会，我们打算召开一次经验总结交流会，把一些值得大家学习的好的方法、好的经验介绍给所有的“绿色学校”，各学校再根据本校情况吸收其中部分经验来指导学校的环境教育向一个更完美的方向发展，把我区的“绿色学校”建成一个有机的整体，发挥整体力量来保持我区的特有优势。
7、组织层次分明、要求不同的环保活动，增加学生参与性。
对于市环境教育协调委员会组织的活动，我区将根据活动要求和层次的高低，有选择性的让同学们参与，学生能力强的参加具有挑战性的环保活动，例如环保小论文比赛、辩论赛；一般“绿色学校”的学生要求参加难度一般的，例如：知识竞赛、环保方案设计竞赛等，其他学校的同学则要求他们参与一些科普宣传活动，学习环保知识并应用到生活中。除此之外，还组织一些区级的环保活动，如：环保征文、环保宣传画、环保演讲、环保小报等，让每个学生都感受到环保活动的存在，参加环保活动的意义。
8、进一步加强“学校—绿色社区”的联建活动。